奥克利：我就是，喜欢化妆。(2) (第1/1页)

    4.

    「以前我只帮自己化妆，现在我想尝试帮他人化妆。」奥克利站在台上发表自主学习计画提案时说。

    当我在台下听到「化妆」两个字的时候，简直瞬间瞳孔地震。

    毕竟在我自己当时的人生观里，我是b较认同「不化妆」，并且个人平时也不化妆的。

    这一切的一切，只因当时我个人对於「人为什麽要选择化妆？」一事的理解和看法是b较片面、浅薄且浑沌的。

    b如说，我会觉得化妆是在欺骗自己和欺骗别人。

    我觉得是因为一些人无法接受真实自己的长相，想要使自己看起来有别於原本真实的样子而光鲜亮丽，所以才会想要化妆。

    我当时能够打从心里肯定化妆可以帮助自己找到对容貌自信的功能，但我更觉得这些化妆行为在日常情况下，更多的是带有一种欺骗自己、欺骗他人进而无法接受自己天然长相的行为成分。

    我觉得选择不学化妆，我选择不化妆就出门，是因为我选择接受自己完完本本的不完美的样子，并且我也选择尊重和接受其他人对我这般行为的不接受或是不认同。

    但事实上真的是因为如此吗？

    难道世界上所有选择化妆的人都是因为对自己的五官不自信吗？

    难道所有人选择化妆都是因为深刻的思考过了自己为什要化妆吗？

    难道他们就不能只是，喜欢化妆吗？

    或许是因为我早已忘记了单纯的去喜欢做一件事的感觉了。

    直到我听到奥克利同学在台上向大家说，我想学化妆，是因为我就是喜欢化妆啊。

    这种将化妆行为作为兴趣、打从心里的认同和喜欢，无关乎X别，无关乎「谁为谁悦而容」，只因为纯粹的想要钻研化妆。

    我学习化妆是因为开心，我选择化妆是因为开心。

    也因此我为自己化妆开心，为帮助他人而化妆，我也一样开心啊。

    我能够彻底的理解并尊重这种感觉吗？似乎者种想法能够让人全身都散发着光芒，是吧XD

    「化妆其实是门专业技术，我们有办法尝试用颜sE和光影特sE来改变一个人的气sE和五官。第一印象给人的感觉往往是很重要的，化妆可以很大程度的帮助到我们经营形象这一点。」奥克利同学继续在台上分享说。

    「如果能透过化妆帮助他人改变面貌，使人的形象有正面和焕然一新的感觉，那正是我想为大家做的。」

    说来神奇，当下我仅仅是透过他说的这段话，便深刻感受到了他对此真诚的期望和意图。

    真是有意思，若是从这样的角度去考量「为何选择化妆？」或「化妆的意义」的话，现在我反而真的会想更了解化妆一点。

    也因此我非常非常的期待，能够透过这次奥克利同学的化妆自主学习计画对化妆相关主题改观。

    虽然最後我几乎是仅作为旁观者去参与完这整个计画，但我依然获益和省思良多。

    5.

    我们接续看到奥克利同学在他计画当中罗列整理出的学习资源，主要是美妆书籍、实际的化妆品及一些他有在持续关注的美妆youtuber。

    康教授浏览过奥克利同学计画内容後，又讲了很多鼓励的话公开对他的兴趣表示支持。

    「奥克利，老师很支持你的学习计划喔！要知道世界上目前很多知名和顶尖的彩妆师，也当都是生理男X。」

    明明只是简单的鼓励而已，为什麽我在直觉上会觉得这是一种特别强调的鼓励呢？

    是因为执行计画者天生X别的关系吗？

    对此，我不得不去想，但也不得不去说服自己不要在意。

    6.

    第一次回报时，奥克利同学向我们分享了他自身对不同颜sE眼妆和脸型搭配眉型等等的进一步研究。

    有三位与他同班的同学自愿友情赞助当他的化妆练习模特儿，也因此我第一次在简报照片中见到那三位同学素颜和化妆後的模样。

    我不得不惊叹，原来化妆之後的效果是可以达到如此大的差异的。

    也真是想不到，我竟然是在还不太认识这三位同学的情况下，就先认识她们素颜，这样想来实在是让我有些哭笑不得。

    康教授显然和那几位同学私底下b较熟悉，所以看了後也是连连惊叹。

    「真是为了友情牺牲形象。」我们听到康教授说。

    也是，毕竟谁会想要像这样，被人用素颜和化妆後的照片公开b对，而且还放在大萤幕上？

    想到这，我不禁也对这三位同学从心底生出佩服之意。

    而奥克利同学让我感到佩服的地方，则是虽然对他来说为他人化妆b为自己化妆还要难度增加很多，但他非常努力的尽量为每一个模特儿都尝试到适合的妆容。

    「其实化妆能够做到的，是尽量凸显我们本来就有的优势和特点，调整一点点原本五官上的瑕疵。」

    至此我明白了，化妆并不是欺骗自己和他人，也是为了找到和肯定自己的优点，并凸显它。

    而奥克利同学因为尽情做着自己喜欢的事情，同时又能间接帮助到人，所以全身上下可以说是都散发着一阵阵开心的光芒呢！

    我忽然因此意识到，我喜欢的是看到大家沉浸在自己的亮点和光芒中的感觉。

    而如果以後我成为了老师，是否就能每天每天的可能重复拥有这样的T验呢？

    而那时候的我也正式开始考虑着，是否要为我的同学们记录下这一瞬间或这段学习过程。

    毕竟我们曾经都因为在学校做着自己喜欢的事情，而如此对生活充满着希望和光芒，不是吗？

    想着想着，我不再犹豫，只是决定提笔。